早期教育的作用

    正所謂，3歲看到老，早期教育對幼兒以后的學(xué)習有著(zhù)很好的幫助，它可以使幼兒較好的理解和掌握自己所學(xué)的各種知識，讓幼兒培養自己閱讀的習慣，并從閱讀中領(lǐng)悟各種道理，通過(guò)在幼兒園里幼兒教師的指導，幼兒可以更好地學(xué)習并通過(guò)與幼兒園許多幼兒的交流，去培養幼兒的人際關(guān)系和社會(huì )的適應能力，從而使幼兒更好的適應這個(gè)世界和自己所處的環(huán)境。

本套教材由湖北美術(shù)出版社出版，分為上下冊，每?jì)园赫Z(yǔ)言表達、思維數學(xué)、音樂(lè )美術(shù)、社會(huì )科學(xué)、健康成長(cháng)。還有贈送貼紙和卡紙。每?jì)远▋r(jià)42.80元.

以下是小班下冊部分內頁(yè)展示

語(yǔ)言表達四大價(jià)值點(diǎn)

1、  傾聽(tīng)理解：引導幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，并能理解聽(tīng)到的內容

2、  語(yǔ)言表達：在傾聽(tīng)理解的基礎上，進(jìn)行初步的自我表達

3、  閱讀欣賞：在一定語(yǔ)言能力基礎上進(jìn)行自主閱讀，并發(fā)現作品中的閃光點(diǎn)和自己的興趣點(diǎn)。

4、  創(chuàng )作表現：根據能力的積累，進(jìn)行自我表達或書(shū)寫(xiě)，表達自己的感受。

思維數學(xué)四大價(jià)值點(diǎn)

1、  聯(lián)系生活：從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活

2、  學(xué)習認知：學(xué)習新知識，發(fā)現生活中的數學(xué)規律

3、  發(fā)展思維：通過(guò)不同主題發(fā)展幼兒的空間思維、抽象思維等能力

4、  操作表述：通過(guò)學(xué)習認知，能自己動(dòng)手操作，能用語(yǔ)言表達操作的結果。

 

社會(huì )科學(xué)四大價(jià)值點(diǎn)

1、  能力培養：根據幼兒年齡特點(diǎn)及身體發(fā)育，培養幼兒的生活自理能力和獨立能力。

2、  感知世界：調動(dòng)幼兒的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官。讓幼兒感知各種現象

3、  主動(dòng)參與：培養參加活動(dòng)的星期，調動(dòng)參與活動(dòng)的積極性

4、  樂(lè )于合作：通過(guò)集體活動(dòng)和培養幼兒樂(lè )于合作的品質(zhì)，發(fā)展幼兒的額合作能力。

 

健康成長(cháng)四大價(jià)值點(diǎn)

1、  健康心理：通過(guò)故事培養健康的心理。

2、  人體常識：幫助了解人體的知識。

3、  身體保?。簩W(xué)習健康知識。保護身體健康

4、  安全教育：從各個(gè)方面進(jìn)行安全教育，保護孩子安全。

 

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音樂(lè )美術(shù)

1、  藝術(shù)興趣：培養幼兒的藝術(shù)價(jià)值，讓幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中去

2、  樂(lè )于表現：通過(guò)活動(dòng)的參與，能夠自己表現，并且樂(lè )于表現

3、  情感表現：發(fā)現音樂(lè )和美術(shù)中的不同情感，能創(chuàng )造性的用不同方式表達情感。

4、  想象創(chuàng )作：在欣賞美的基礎上，激發(fā)想象力，自主進(jìn)行創(chuàng )作

豐采文化主要從事幼兒園課程教材、多媒體視頻點(diǎn)讀教材、早教培訓教材、兒童有聲圖書(shū)以及兒童數字圖書(shū)的發(fā)行，幼兒園各類(lèi)用品、園服、書(shū)包定制、幼兒園游樂(lè )設施、教室裝飾配套用品一條龍服務(wù)，同時(shí)經(jīng)營(yíng)小學(xué)、初中、高中同步輔導書(shū)、教師教學(xué)用書(shū)，以及各類(lèi)教學(xué)用品、學(xué)校用品、文體用品、儀器儀表、辦公用品等，也承接學(xué)校圖書(shū)館建設、學(xué)校多媒體教學(xué)平臺建設、中學(xué)各類(lèi)實(shí)驗室規劃建設等。

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